Xperilab à Houyet

Le lundi 24 novembre, les élèves de 3ème, 4ème, 5ème et 6ème de Celles sont allés visiter un camion assez particulier... Dans ce camion, se trouvaient de véritables laboratoires présentant chacun une activité scientifique avec son matériel adapté pour les enfants. Vêtus d'une blouse blanche et répartis en groupes de 2 ou 3, les élèves ont pu observer, manipuler et tester différentes expériences. Tout cela sous la guidance d'Alex, le scientifique virtuel, qui les accompagnait sur des écrans tactiles. Les thèmes abordés avec Xpérilab sont nombreux. • Les groupes oranges ont d'abord étudié les fibres (de laine, de coton,...) en les observant au microscope, en les comparant pour enfin les identifier. Ensuite, ils se sont penchés sur les structures, leur agencement et leur résistance face à une pression. Pour terminer, ils ont travaillé sur l'énergie solaire en comparant les besoins énergétiques de différents objets. • Les groupes bleus ont identifié les couleurs primaires et secondaires en les mélangeant à l'aide de spots lumineux. Par la suite, ils ont réalisé un dentifrice « maison ». C'est simple en suivant la procédure et les quantités données par Alex ! Pour la dernière expérience, les enfants ont travaillé sur l'hydrodynamisme au moyen d'une boule de pâte à modeler à laquelle ils donnaient différentes formes plus ou moins hydrodynamiques. • Les troisièmes groupes, les verts, ont observé les battements de cœur et l'organisation générale d'un être microscopique et surprenant : la daphnie. Ensuite, c’est l'énergie éolienne qui a attiré leur attention. En inventant différents modèles de pales, ils ont pu tester leur efficacité. Pour clôturer la journée, les groupes verts ont observé, à l'aide d'une caméra thermique, la capacité d'isolation de différents matériaux. Bref ! Pas le temps de s'ennuyer dans ce camion ! Grâce à ces activités rythmées, à une organisation parfaite et à un cadre idéal, tous nos élèves en gardent un bon souvenir et se réjouissent d’y retourner d’ici deux ans ! CLIC

La recette de Sacha...

Nous sommes en première année. Dans notre manuel de lecture, nous avons lu la recette  de la soupe au potiron expliquée par Sacha. Vendredi après-midi, nous avons réalisé la recette. La préparation s'est bien passée même si les oignons nous ont beaucoup fait pleurer ! Une fois la soupe terminée, nous l'avons goûtée : un vrai régal ! Ensuite, nous l'avons versée dans des récipients pour en rapporter à la maison...

Alice, Britany, Maïly, Augustin et Tom
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Concert de Yuko et Nodoka, 2 saxophonistes japonaises

Mercredi matin, Yuko et Nodoka, 2 saxophonistes japonaises qui sont hébergées chez Madame Henroteaux dans le cadre du concours international de saxophones à Dinant, sont venues à l'école pour un petit concert privé. Sous les yeux (et surtout les oreilles) ébahis des enfants, elles ont interprété 4 morceaux, dont "Petite musique de nuit" de Mozart qui a remporté un franc succès. Les élèves de 5/6 avaient préparé un interview afin de découvrir la vie et la passion de Yuku et Nodoka, mais beaucoup d'autres enfants ont eu également l'occasion de poser spontanément de nombreuses questions! Les invitées y ont répondu avec beaucoup de gentillesse... Pour terminer cet échange, les élèves de 5/6 ont eu la chance de partager une autre passion de Nodoka : l'origami! Ils ont réalisé un magnifique cygne en pliage japonais. Un tout grand merci (ALIGATO!) à ces 2 artistes qui ont permis à tous de vivre un magnifique moment... CLIC

Le grand rond.

Le vendredi 10 octobre, les enfants de maternelle sont partis à Dinant pour aller voir un spectacle: "Le grand rond".
Le décor: un cercle en tuyaux de plastique.
Les accessoires: six morceaux de tissus.
Au commencement, l'espace est seul. Puis une dame arrive, découvre cet espace, le mesure à sa manière avec son corps se mesure à l'espace l'occupe puis le laisse.
Un monsieur arrive, découvre le grand rond, seul.
Ils reviennent en même temps et surprise, ils ne sont pas seuls.Il y a un autre. Ils se découvrent, et découvrent que l'autre veut aussi occuper l'espace du grand rond.
Pour marquer leur propre territoire, ils vont employer des tissus de plus en plus grands, qui vont recouvrir de plus en plus d'espace.Chacun a des tissus d'une couleur différente.Lui a des tissus rouges, elle a des tissus blancs. Ils vont se battre à coup de tissus, brandissent des drapeaux, s'emmêlent et se retrouvent empêtrés dans la couleur de l'autre.

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Les madeleines au potiron...

Quelques jours avant le congé, Louise a apporté un gros potiron. Nous l'avons découpé, creusé et nous avons cuisiné : nous avons fait des madeleines. Nous sommes repartis chacun à la maison avec un petit sachet de madeleines et un beau fantôme.
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