dimanche 21 octobre 2018

Quand l'automne fait de nous des artistes

Ramasser des feuilles, les faire sécher bien à plat puis les transformer en animal, c'est la magie de l'automne! Les 4ème, 5ème et 6ème ont réalisé de biens jolis tableaux!
Clic

mercredi 17 octobre 2018

L'automne en maternelle.

              Pour débuter l'automne, Inès, Mia, Naëlle, Rose et Dorian ont apporté des fruits: noix, noisettes, glands, marrons, châtaignes et faines. Nous avons essayé de les reconnaître et de trouver le nom de leur arbre. Pas toujours facile....Sur les photos, vous pourrez voir les beaux bricolages que nous avons réalisés. CLIC

GoodPlanet Challenges


Notre 1ère action: Croque local


Ce mardi 16 octobre, notre premier défi pour la planète : manger un fruit ou un légume de chez nous et de saison. Nous avons mis les pommes à l'honneur en réalisant la recette des chaussons aux pommes.
A la dégustation, avis unanime: excellent !
CLIC P1-2-3













jeudi 11 octobre 2018

Une visite à un de nos voisins....


Un après-midi, une douce chaleur, un soleil éblouissant... Que demander de mieux pour aller voir si le marronnier du bout de la rue laisse déjà tomber ses beaux fruits!
Nous n'avons pas perdu une minute pour ramasser tous ces petits trésors... 
Avant de partir, Madame nous a proposé un jeu: trouver le plus rapidement possible une bogue contenant 1 marron, 2 marrons, 3 marrons...  Le plus grand nombre de loges dans une bogue est 5.
Une fois les poches et les sacs bien remplis, nous sommes rentrés en classe où nous avons compter les marrons par 1, par 2, en les groupant par 10. Mais nous n'avons pas eu le temps de les compter tellement nous en avons rapporté!


Les marrons dans leur bogue
couverte de quelques piquants.
Célestine a apporté des châtaignes en classe car il arrive souvent qu'on confonde ces deux fruits. Ainsi, nous avons bien vu qu'ils ne sont pas aussi semblables qu'il n'y parait! 
On peut manger les châtaignes mais pas les marrons !
CLIC P1-2-3

Les châtaignes avec leur bogue
couverte de nombreux piquants.


dimanche 7 octobre 2018

La balade du petit écolier


Le 18 septembre 2018, après la récréation de midi, nous, les élèves de primaires, somment allés faire la balade du petit écolier. Le point de départ était le panorama près de l’école. Ensuite, nous avons rejoint la statue de Saint-Hadelin, puis nous sommes descendus par le chemin de croix (la colline). Nous sommes passés derrière l’église, puis devant chez Thibaut. Après avoir traversé la grand-route, nous avons vu la maison de Tom. Nous sommes montés par la rue de la Mirande, pour passer chez Hannah. Un peu plus haut, se trouvait la maison de Ugo et Genemo. En face, se tenait la maison moderne de Juliette Nihoul. Nous avons observé l’ancienne école des garçons avec son vieux marronnier dans la cour.  Nous avons traversé les bois pour atteindre l’ancienne carrière et arriver à la statue de la vierge Marie. Nous avions très chaud et très soif donc nous avons fait une petite pause. Après avoir récupéré, nous avons descendu les escaliers qui menait à la grande route et nous avons traversé. De l’autre coté du village, nous sommes passés par la rue Saint-Hadelin, devant le presbytère et le four à pain. Enfin arrivés sur la place, nous sommes remontés à l’école en passant par la ferme et le marronnier. Cette balade était très chouette et nous avons appris plein de choses sur le village malgré la chaleur !!





CLIC

L'aquathlon à Beauraing

Clichttps://photos.app.goo.gl/jFJUPipjg6Y7rUxC9

 texte à venir

samedi 6 octobre 2018

Cache Cache.

                         Ce vendredi 5 octobre, les enfants de maternelle accompagnés des copains de Hulsonniaux, ont pris le bus pour aller voir un spectacle au Centre culturel à Dinant.
Bien installés sur des tapis et des petits bancs, ils ont découvert une chambre dans les tons jaunes et blancs. Pour les deux personnages, Sara et Pierre, il est l'heure de se coucher. Mais les deux grands enfants en ont décidé autrement. Ils se titillent et se jouent des farces. Une couette devient un manteau, une table, un bateau. Mais chut! Voilà Maman qui arrive...
Les deux acteurs ont fait une démonstration de danse et d'acrobaties et ont exploré le rituel du jeu de "cache-cache". CLIC

lundi 1 octobre 2018

Je cours pour ma forme.

Comme chaque année, les élèves de M3 à P6 se sont rendus à Houyet pour l'activité sportive "Je cours pour ma forme". Sous un soleil radieux, les filles, puis les garçons, par année, se sont dépassés et ont fourni un maximum d'efforts pour franchir la ligne d'arrivée.

CLIC M3
CLIC P1-2-3 + qq autres
CLICP4/5/6 

 Résultats "Je cours pour ma forme"

samedi 29 septembre 2018

Un spectacle musical pas comme les autres...


A l'occasion de ses 10 ans, la Compagnie Buissonnière a invité les élèves des écoles primaires à un spectacle musical intitulé "Magic Wood, au pays des Aborigènes"
Deux souffleurs nous ont emmenés aux antipodes de nos contrées, dans un immense pays, l’Australie, où les Aborigènes continuent de faire vivre une culture ancestrale admirée bien au-delà de ses frontières. Ils nous ont initiés en douceur par les chants, la danse, le conte et bien sûr le célèbre « bois magique » : le didgeridoo, instrument aux sons profonds et multiples, fabriqué depuis plus de 1 500 ans...

Ce que les P1-2-3 ont apprécié:

- les bruitages qui nous faisaient penser que nous étions dans la jungle
- le son du didgeridoo que nous n'avions jamais entendu
- la super ambiance
- la participation très active du public surtout lorsqu'il fallait répéter les sons entendus 
CLIC photos - vidéo

dimanche 16 septembre 2018

A la soupe!


Quand à la rentrée, nos carrés potagers nous offrent des bettes, une courgette, un petit oignons et 2  tomates cerises, que faire avec ces bons légumes ? Une soupe bien sûr! En y ajoutant un blanc de poireaux et un cube de bouillon, c'est ce que les élèves ont préparé ce jeudi après-midi! Et même les plus réticents aux légumes se sont régalés!
CLIC

vendredi 14 septembre 2018

Les pop-corn.

Que peut-on faire avec du maïs, de l'huile, du sucre et une casserole? Non, pas des crêpes ni un gâteau...C'est Hugo qui a trouvé : des pop-corn.
Si vous regardez nos photos, vous allez découvrir la recette! C'est tout simple.
Mettre de l'huile dans le fond d'une casserole et la faire chauffer, verser le maïs pour pop-corn et ne pas oublier de mettre un couvercle sur la casserole. Pour le reste, surprise....Regardez et surtout écoutez! Quand le pop-corn est prêt, ajoutez du sucre ou du sel si vous préférez.
Après avoir goûté, nous avons chacun rempli une petite mallette que nous avions fabriquée pour la rentrée et nous l'avons reprise à la maison.
Les enfants de 2ème et 3ème maternelle.
Clic

samedi 8 septembre 2018

Festifoot Day.

 Ce vendredi 7 septembre, les élèves de 2ème et 3ème maternelle et de 1ère primaire se sont rendus au terrain de football à Mesnil-St-Blaise.
Ils ont été accueillis par de nombreux bénévoles qui les ont initiés aux différentes techniques du football : entrée sur le terrain, se déplacer avec un ballon, passer le ballon aux autres, tirs au but,...
Malgré la pluie, les enfants étaient enchantés et ont bien participé. Ils ont terminé la matinée par un collation vitaminée : des pommes et des oranges. CLIC

vendredi 6 juillet 2018

Bisous bisous !


Excellentes vacances...



...et rendez-vous le lundi 3 septembre pour une nouvelle année !




mardi 26 juin 2018

Petite escapade à Chevetogne le 26 juin 2018






                                                                                  CLIC

Nous avons aussi fêté l"anniversaire de Romain Ruelle et celui de Juliette Nihoul !
Voir la vidéo !

lundi 25 juin 2018

Pour terminer l'année, tous au théâtre !


Les stars en herbe de 4-5-6 se sont encore surpassées pour mettre sur pied, non pas une, mais quatre pièces de théâtre !
Ils ont dû faire preuve de créativité pour imaginer les costumes et décors, et ensuite les réaliser.
Le spectacle complet était composé de deux grandes pièces : « La photo de l’équipe » qui mettait en jeu nos fameux Diables rouges et « Le cauchemar du chasseur » qui montrait l’envers du décor du métier de chasseur. Il était également complété par deux petites pièces : « Le téléphone géant » qui mettait en scène des lutins et « Gare à l’ours » où un ours effrayait des Indiens.
CLIC

Vos petits bouts "on stage" ! Et vous aussi ...


Le Bout'choux show et les succès inoubliables du Big Bazar
Une édition très spéciale ! Madame Henroteaux, vous nous avez beaucoup manqué...







mardi 19 juin 2018

Les carrés potagers: avant et après !

Clic
Le potager
Nous avons mis sur pied un potager depuis mi-avril.
Nous avons, en premier lieu, décidé de ce que nous allions y semer. Le potager était déjà divisé en plusieurs parties, nous nous sommes donc répartis les différentes parties de celui-ci ainsi que les différentes graines. Chacun a semé les graines qui lui étaient attribuées et s'est occupé de la culture jusqu'à la récolte. Nous avons aussi semé des légumes : potimarrons, oignons, radis, laitues, courgettes, bettes, carottes, panais, poivrons, haricots … mais aussi des fleurs comestibles comme des capucines, des soucis et des bourraches.
Les radis ont été les premiers légumes récoltés, les bettes ont rapidement suivi. Madame Loralie a cuisiné des bettes plusieurs fois et nous avons trouvé cela vraiment délicieux !! Nous avons dégusté les capucines régulièrement car elles ont poussé en grand nombre, c’est vraiment bon !

Nous sommes des pros du jardinage !!
Les élèves de P4-5-6
                                       

lundi 11 juin 2018

Bientôt la fête à l'école !


Un beau papillon de nuit !

Vendredi matin, un grand papillon de nuit s'était posé sur le sol du préau et semblait assez groggy. Peut-être avait-il été pris par l'orage de la nuit ? 
Dès son arrivée, Madame Delphine l'a posé sur sa main et nous l'avons observé de très près.
Ce papillon s'appelle le sphinx du troène. 

L’adulte est un très gros insecte et peut atteindre 12 cm d’envergure, ce qui en fait l’un des plus gros papillons d’Europe.
Il est d’une discrétion énorme et, malgré sa grande taille, beaucoup de personnes ne le connaissent pas. Une fois attiré par la lumière, il peut se laisser manipuler assez facilement. Son habitat préféré est la lisière de forêts humides et les bords de chemins.   



Animation kids 112 pour les P1-2-3


Vendredi après-midi : animation Kids 112 à Houyet. Cette campagne est chargée d'enseigner aux enfants comment utiliser le numéro d'urgence 112 et répondre aux questions des opérateurs.

C'est dans un grand camion que nous avons été accueillis. Pour commencer, nous avons regardé un petit film dans lequel un jeune rappeur explique l'histoire de Freddy. Cette histoire est inspirée par celle d'un petit garçon de 6 ans qui a sauvé sa maman en appelant le 112.

Nous avons appris les informations importantes à donner lors d'un appel au 112 :
- l'adresse où l'on se trouve
- ce qu'il s'est passé
- s'il y a des blessés

Après, nous avons joué à un vrai ou faux vraiment très chouette ! Nous avons formé 2 équipes: les pompiers et les ambulanciers. Grâce à une caméra, nous pouvions nous voir sur un écran. Si l'affirmation était exacte, nous devions agiter les bras un maximum pour récolter beaucoup de points. Par contre, en cas de fausse affirmation, nous devions rester immobiles pour éviter de perdre des points. On s'est bien amusés !

Avant de quitter le bus, nous avons chanté la chanson de Freddy et nous sommes tous passés dans le photomaton pour recevoir une photo souvenir / aide-mémoire...
Après, un peu de détente à la plaine de jeux en attendant le retour en bus...

Clic
Pour chanter, clic ici !

dimanche 20 mai 2018

Une escargotière en maternelle.


En ce mois de mai, nous avons découvert que les escargots étaient de retour. Afin de mieux les observer et de connaître leur mode de vie, nous avons construit une escargotière (en nous regardant sur les photos, vous aurez le mode d'emploi). Nous avons fait le tour de l'école et nous avons trouvé quelques petits escargots.
Après les avoir observés, nous avons appris de nouveaux mots de vocabulaire : le pied, le mucus, la coquille, les petites et les grandes tentacules.
Nous prenons soin d'eux en leur donnant à manger et en les nettoyant. Nous espérons qu'ils vont pondre leurs oeufs et qu'ils auront des bébés. Nous vous tiendrons au courant....CLIC

jeudi 17 mai 2018

Journée sportive mai 2018



Une première fois pour les 4 élèves de 3ème maternelle !
Loran, Luca,Romane et Lou se sont bien amusés et ont surtout fait de leur mieux ...

CLIC M3



Au menu cette année...


Le tir à l’arc  
Pour cette épreuve, il y avait quelques cibles exposées sur une ligne et en face, il y avait des arcs et des flèches .Le but était simple : il fallait se placer dans un cerceau et tirer vers les cibles posées à 3 mètres de là. Il y avait un bonus de 10 points si on tirait dans le manche de la cible. Le record était de 304 points. 
Nous avons bien aimé cette épreuve.
Ugo et Marcelin 
                                                   
Le saut en longueur
 Le saut en longueur consiste à prendre de l’élan en sprintant puis à sauter dans un bac rempli de sable. Si on touche la bordure devant le bac, le saut ne compte pas. Cela s’appelle être mordu. Le but du jeu est de sauter le plus loin possible. Si on tombe les mains derrière, c’est la distance à laquelle elles se trouvent de la bordure qui compte. Nous avons bien aimé.
                                                                                                                          Colin et Félicien

L'endurance 
L’épreuve d’endurance se résume à une course à pied, mais il ne faut pas aller trop vite en commençant car il y a une grande distance à parcourir. Selon l’âge, nous avions un nombre de tours différent à faire : les 5èmes et 6èmes devaient courir trois tours, les 3èmes et 4èmes en avaient deux et les 1ères et 2èmes, un !
                                                                                                                          Élise  et  Lucia

Le lancer du poids 
Le but était de lancer la balle en bois le plus loin possible.
Il fallait avoir un mouvement souple pour la lancer  et surtout ne pas tricher en dépassant la ligne blanche. Nous avons bien apprécié cette épreuve du tétratlhon.                                                            
                                                                                                                          Natéo et Cassiopée
Le sprint
Le but était de courir les 60 m en moins de temps possible et de battre son adversaire. Nous ne pouvions pas se pousser ni faire mal aux autre juste pour gagner. En plus, on devait toucher le poteau avant de faire demi-tour. C’était difficile car la pelouse était glissante donc nous glissions à chaque fois que nous nous arrêtions brusquement.
                                                                                                                         Natéo et Cassiopée                                                                                   
Grapp ball
 Il fallait faire deux équipes équitables. Le but du jeu était de mettre une balle sur deux piquets. On ne pouvait pas bouger quand on avait la balle en mains et on ne pouvait pas arracher la balle des mains des autres. Nous nous sommes bien amusés comme d’habitude.
                                                                                                                          Augustin et Thibaut
                                             
Puissance 4
Pour commencer, nous avons fait 2 équipes du même nombre.
Les 2 équipe devaient se placer en 2 files indiennes pour qu’un joueur parte à la fois.
La personne qui surveille les équipes pour qu‘ils ne trichent pas devait ajouter des difficultés comme par exemple courir en marche arrière. L’équipe gagnante était celle qui avait aligné 4 jetons de sa couleur. J’ai bien aimé le jeu « Puissance 4 » parce que c’est  un jeu de stratégie.
                                                                                                                                          
Alice 
   
J’ai adoré le jeu « Puissance 4 » parce qu’on devait faire le canard… J’ai bien rigolé !
                                                                                                                                        Maily

Après les description faites par les P4-5-6 des différentes épreuves, voici les résultats de l'enquête menée auprès des P1-2-3 pour connaitre celles qu'ils ont le plus appréciées.

L'épreuve récoltant le plus de voix est.... : le TIR à l'ARC et voici pourquoi...
- "J'ai fait un très bon score (113pts) et j'étais fier de moi car j'étais plutôt bon !" > ROMAIN
- "Moi, j'ai eu 142 points. je crois que la chance était avec moi !" > HANNAH
- " Moi j'ai fait 127 points et cela très facilement... Donc, j'aime bien le tir.." > MANON S.
- "J'aime beaucoup me concentrer pour viser. Mais ce n'était pas toujours une réussite..." > LOUISE
- " J'ai tiré une seule fois dans une zone à points et j'étais fort contente. Tous les autres tirs
     se trouvaient à côté de la cible :-) " > LALIE
- " Au fil des tirs, je m'améliorais beaucoup et ça me plaisait. En plus, dans mon groupe, il y avait
    une concurrente très amusante. On a beaucoup ri ! " > JADE
- " J'avais déjà tiré à l'arc quelquefois auparavant et je trouvais cela assez facile." > MANON C.

La seconde épreuve ayant remporté un bon succès est .... : l' ENDURANCE
- "J'ai remporté la médaille d'or et j'ai fini 3ème garçon !" > GENEMO
- "J'ai terminé 5ème !  C'était chouette de me retrouver devant plein d'autres filles." > JULINE
- "J'ai eu la médaille d'or... Mais j'ai trouvé cela fort fatigant !" > CELESTINE
- "Dans cette épreuve, on peut se dépenser et je trouve que ça fait du bien !"  > ROSALIE
- "J'ai eu la médaille d'or et je suis fort contente parce que j'ai fait du mieux que j'ai pu ! " > JULIETTE E.
-"Ça faisait longtemps que je n'avais plus couru et malgré tout, je me sentais bien. En plus, j'ai fait mieux que ce que je n'avais prévu ! " > JULIETTE N.

La suivante est le... SAUT EN LONGUEUR 
- "C'est facile pour moi parce que j'ai de grande jambes et en plus j'adore ça!" > JULIETTE S.
- "J'ai fait un saut de 2.20m. J'ai essayé de mettre mon élan le plus près possible du bord du bac à sable pour gagner des cm !" > LUCAS
- "J'aime bien ça et je n'ai pas peur du tout ! En plus je sautais loin.. " > NOEMYE
- "Je sautais quand même loin et pour moi, ce n'était pas trop difficile... " > MARIE-HELENE

En quatrième position, voici... le jeu "PUISSANCE 4"
- "Je préfère ce jeu car c'est beaucoup plus calme et plus facile.
    Et puis,on se repose un peu..." > INES
- "C'est facile et très chouette!" AMELINE

Une seule élève a aimé le ... SPIRNT ! Et c'est 
ALIX !
"J'aime courir très vite mais pas trop longtemps. Je suis tombée 2 fois mais je m'en suis bien sortie! "

Une seule élève à avoir apprécié le ... LANCER du POIDS et c'est .... LILOU !
- " C'est très difficile de lancer bien droit. Mais après 2 essais, mon lancer était parfait !" > LILOU

                                                           CLIC P1 à P 6

mercredi 16 mai 2018

«Ambiance kaki» sous le signe du souvenir à Celles!


Ce vendredi 11 mai, nous, les P5 et P6, sommes allés visiter le traditionnel camp de la 101ème Airborne qui était installé sur les hauteurs verdoyantes de notre beau village.

Pour commencer la journée, nous avons assisté à la cérémonie d’hommage au monument aux morts: hymnes internationaux joués par la fanfare d’Assesse, dépôt de fleurs par les autorités , drapeaux tenus par les patriotes et anciens combattants.

En route pour l’ascension vers le camp!
Sous le son des klaxons d’alarme et sous les effluves d’essence, nous avons tous pu monter dans les camions et jeep américains: quelle balade mémorable!

Pour la suite du programme, nous avons visité la reconstitution du campement militaire sur le thème «Halftrack»
Nous avons pu y admirer une impressionnante concentration de véhicules alliés de la seconde guerre mondiale.

Repas de midi à la cantine militaire: boulettes-sauce tomates et frites . Flûte, nous avions oublié nos gamelles ;o)

L’après-midi, plusieurs passionnés nous ont présenté de façon dynamique leur collection de matériels du Génie US WWII.
Passant de la gigantesque tronçonneuse aux immenses bateaux pneumatiques, sans oublier le salon de coiffure des années’40 et l’infirmerie: tous déguisés comme à l’époque …

Nous remercions vivement toute l’équipe de bénévoles pour ce cours d’histoire grandeur nature!       CLIC

mardi 24 avril 2018

Les P1, P2, P3 au spectacle à Dinant

Le vendredi 20 avril après-midi, les P1, P2, P3 sont allés voir un  spectacle "théâtre chansons" au Centre Culturel de Dinant intitulé: " Dans ma rue "
Les petits reporters vous racontent...

Carmen, une petite fille de onze ans vient d’emménager en ville. Dans sa rue, il y a deux immeubles qui se font face et quelques voisins qu'elle ne connait pas car elle ne sort pas beaucoup car sa maman Gisèle appelée «Gigi » est très sévère: elle lui interdit de sortir seule le soir dans la rue et lui défend de parler à des inconnus.Seulement, Carmen est très curieuse... Avec ses jumelles, elle observe ses voisins et essaye de deviner qui ils sont, ce qu’ils font et où ils vont tous les jours à six heures du soir ?
Alors, un mardi soir, à six heures pétantes, elle se lance et rencontre Louis, " le petit garçon aux beaux yeux bleus, aux beaux yeux tristes, qui habite juste en face." Il sort de chez lui tous les jours à six heures pétantes avec un petit arrosoir rouge. Carmen découvre qu’il se rend au cimetière pour arroser les fleurs sur la tombe de sa maman. Son papa, toujours en pantoufles et mal rasé, lit son journal assis dans son fauteuil puis va au café tous les soirs pour oublier son chagrin.
Ensuite, elle fait connaissance avec sa voisine du haut, Madame Irina qui, à six heures pétantes va danser au théâtre abandonné avec sa radiocassette.
A six heures pétantes, Ahmed, un monsieur au long manteau sort de la gare avec un étui marron à la main. Il a trouvé un violon dans un train et cherche son propriétaire. Il retrouve le violoniste qui est le papa de Louis !
A six heures pétantes, Monsieur Armand sort de chez lui avec une rose rouge à la main pour l’offrir à Madame Irina dont il est amoureux !
A la fin, tout ce petit monde se retrouve au théâtre où Madame Irina danse sur scène accompagnée au violon par le papa de Louis ! Carmen et Louis dansent ensemble, finissent par tomber amoureux et s’embrassent…😍 Clic

lundi 16 avril 2018

La surprise des cloches.

Quelle surprise pour le dernier jour avant les vacances! Nous sortons dans la cour pour aller en récréation et les cloches sont passées : il y a des petits oeufs en chocolat partout dans la cour!
Vite, nous les ramassons, en essayant de ne pas marcher dessus....
En rentrant en classe, nous les comptons et nous les déposons dans notre nid de Pâques.
Merci les cloches!
Les enfants de maternelle. CLIC

jeudi 29 mars 2018

Mmmmh les œufs !


Un jeu pour fêter Pâques !


Une fois de plus, St Hadelin a veillé sur nous car c'est sous un soleil éclatant que nous sommes partis à la chasse aux œufs dispersés par les P6 tout autour de l'école.
D'abord, nous nous sommes répartis en 7 équipes. Après avoir lancé deux dés, l'un désignant la quantité et l'autre la couleur des œufs à rapporter, nous les avons recherchés d'abord au plus près et puis au fil du jeu de plus en plus loin... Le temps passant, nos mines ont pris de belles couleurs et nos jambes ont commencé à fatiguer !
Une fois la chasse terminée, nous avons trié, compté et réalisé de savants calculs pour connaitre le nombre d’œufs à distribuer à chacun d'entre nous. C'est avec le sourire aux lèvres et les poches bien remplies que nous avons remercié toutes les cloches !

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii les clooooooooooooooooches !

CLIC

lundi 26 mars 2018

Une animation Rivéo

Dans le cadre des "Journées Wallonnes de l'Eau", les Contrats de rivières wallons proposent des animations dans les écoles sur le thème de l'eau. 
Notre école s'est inscrite à deux animations : la chaine alimentaire pour les P1>P3 et la classification des poissons pour les P4>P6.

Voici l'activité "chaine alimentaire"vécue par un jeu que nous allons vous expliquer :


Jeu de la chaine alimentaire
Matériel :
- des chasubles « poissons »
- deux chasubles « prédateurs » (le héron et le brochet)
- des cartes  nourriture pour les poissons (crevette, sangsue, escargot de mer, vers de vase, araignée de mare…)
- des cartes « vies » pour les poissons
- des cartes chasuble avec les renseignements sur les prédateurs et le type de nourriture à rechercher
- des plots pour délimiter une zone « refuge » pour les poissons

But du jeu :
- Ramasser un maximum de cartes nourriture sans se faire toucher par les prédateurs.
- Les gagnants sont les poissons qui ont ramassé assez de nourriture et qui possèdent encore des vies.

Règle :
>      Installer la zone refuge.
>      Disperser les cartes de nourriture dans la zone de jeu.
>      Enfiler les chasubles poissons et prédateurs.
>      Distribuer 3 cartes de vie par poisson.
>      Donner le signal de départ aux poissons et aux prédateurs.
>      Ramasser un maximum de cartes de nourriture sans se faire toucher par les prédateurs. Si un poisson est touché par un prédateur, il donne une carte « vie » et peut repartir. Si le poisson ne possède plus de carte « vie », il doit attendre dans la zone refuge jusqu’à la prochaine partie.

                          Nous nous sommes vraiment bien amusés !   CLIC

              Rédaction collective P1-P2-P3
       

vendredi 9 mars 2018

Il fera beau....

        Ce vendredi 9 mars, les enfants de maternelle sont partis voir un spectacle à Dinant.
Au milieu d'une clairière, deux musiciennes nous ont invités à prendre place. La lumière est descendue et c'est l'hiver tout entier qui s'est animé et qui a dévoilé ses jours noirs et blancs. Par le regard de Félix, l'enfant curieux, nous avons découvert la forêt, les champs, les prés et les alentours. Il a rencontré Neige, Pluie et Vent. Les personnages ont pris vie au son de l'accordéon, de la contrebasse, du saxophone et d'autres instruments plus étranges. Nous avons participé activement à la recherche du printemps par des chants ou des bruitages.CLIC

vendredi 2 mars 2018

En maternelle, la propreté....

                Ce mercredi 28 février, nous avons apporté notre brosse à dents à l'école. Drôle d'idée...
Mais non, depuis une semaine, en classe, nous parlons de l'hygiène et de la propreté.
Madame Vinciane et Madame Muriel nous ont appris à nous laver les dents et les mains correctement. C'était très amusant et comme dans notre comptine, nous sommes de vrais laveurs de dents!CLIC

mercredi 28 février 2018

Les élèves de 4e, 5e et 6e font du Land Art !


Qu’est-ce que le land art ?

Le land art est un art qui se compose d’éléments venant de la nature. Exemples : des bois, des feuilles, du lierre, de l’écorce, etc… C’est de l’art qu’on réalise à l’extérieur, dans un pré, dans la forêt, sur les bords d’un lac, d‘une rivière, ou de la mer… Le but est donc de fabriquer une œuvre d’art avec des élément de la nature. Attention, les œuvres ne durent parfois pas dans le temps car les éléments naturels peuvent s’envoler, être emportés…


















La cabane de chasseurs canadiens

Le jeudi 22 février 2018, Ugo et moi, Colin, avons réalisé une cabane de chasseurs Canadiens. La structure principale de la cabane est composée de petites branches superposées l’une sur l’autre. Puis, on a disposé de la mousse et de l’écorce tout autour de la structure. Pour le toit, nous avons juste posé quelques bois sur la structure. Par après, on a déposé de la mousse dessus. Par un trou qu’il y avait dans le toit, nous avons planté des bois et a côté, une plume pour la girouette. Pour faire la cheminée, nous avons posé un morceau de bois creux et fait passer un autre bois dedans. Pour la porte, nous avons aussi pris un bois creux. On a réalisé un drapeau à l’aide d’une feuille et d’un bois planté dans le sol. En plus, nous avons construit une glacière. Pour cela, nous avons simplement creusé un trou et posé un morceau de pot de fleur dessus. On a fabriqué un totem avec des pierres l’une sur l’autre. Voici comment notre œuvre a été construite.
Colin et Ugo



Le cœur forestier

Ce jeudi-ci, nous avons réalisé une œuvre de land art. Nous avons formé des groupes, et nous nous sommes retrouvés à trois, entre fille, Maily, Elise et Lucia! Nous avons rassemblé tous les éléments naturels que nous avions besoin pour former notre cœur forestier: des bois, du lierre, des feuilles, des copeaux, des baies, des brindilles… Jean- Jacques (un chien) a assisté au spectacle et avait l’air très intéressé par nos œuvre d’art. Nous avons d’abord entassé les bois pour former un cœur. Ce n’était pas très facile. Nous avons tissé le lierre dans les bois pour que notre œuvre résiste au vent. Pour finir le tout, nous avons emprunté des cailloux au petit Poucet … Notre œuvre ressemblait à un cœur dans la mousse donc nous l’avons nommé le cœur forestier.

Elise, Maïly et Lucia






Le plus vieux camp de la guerre des religions  

Notre œuvre est composée de bois, de plaques de bois, de lierre , de mousse, de pierres et d’ herbe. Pour trouver des objets naturels, nous sommes allés en forêt et dans une sorte de petit jardin. Super activité. En plus, il faisait chaud et beau.

Natéo et  Thibaut












Le jardin du thé

Notre œuvre est un jardin japonais fait avec des éléments naturels . Pour commencer nous avons préparé le contour avec des bois. Sur ces bois, nous avons mis de la mousse. Ensuite nous avons fabriqué une petite allée en mousse et en grenailles. Au-dessus du jardin, il y a une arche. Au milieu de tout ça ,il y a une petite maison chaleureuse faite en écorce. Autour de cette maison il y a des fleurs. Sur une écorce, nous avons fait un petit jardin. Un peu plus loin se trouve un petit banc fleuri. Autour de notre terrain se trouvent des arbres. Pour protéger notre jardin nous avons placé une grosse écorce.

Augustin,Cassiopée, Alice et Tom



Le hangar pour petite voiture

Notre œuvre s’appelle le hangar pour petite voitures. Il est composé d’herbe, de bois, de planches et de baies.

Marcelin, Matteo et Félicien