La recette de Sacha...

Nous sommes en première année. Dans notre manuel de lecture, nous avons lu la recette  de la soupe au potiron expliquée par Sacha. Vendredi après-midi, nous avons réalisé la recette. La préparation s'est bien passée même si les oignons nous ont beaucoup fait pleurer ! Une fois la soupe terminée, nous l'avons goûtée : un vrai régal ! Ensuite, nous l'avons versée dans des récipients pour en rapporter à la maison...

Alice, Britany, Maïly, Augustin et Tom
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Concert de Yuko et Nodoka, 2 saxophonistes japonaises

Mercredi matin, Yuko et Nodoka, 2 saxophonistes japonaises qui sont hébergées chez Madame Henroteaux dans le cadre du concours international de saxophones à Dinant, sont venues à l'école pour un petit concert privé. Sous les yeux (et surtout les oreilles) ébahis des enfants, elles ont interprété 4 morceaux, dont "Petite musique de nuit" de Mozart qui a remporté un franc succès. Les élèves de 5/6 avaient préparé un interview afin de découvrir la vie et la passion de Yuku et Nodoka, mais beaucoup d'autres enfants ont eu également l'occasion de poser spontanément de nombreuses questions! Les invitées y ont répondu avec beaucoup de gentillesse... Pour terminer cet échange, les élèves de 5/6 ont eu la chance de partager une autre passion de Nodoka : l'origami! Ils ont réalisé un magnifique cygne en pliage japonais. Un tout grand merci (ALIGATO!) à ces 2 artistes qui ont permis à tous de vivre un magnifique moment... CLIC

Le grand rond.

Le vendredi 10 octobre, les enfants de maternelle sont partis à Dinant pour aller voir un spectacle: "Le grand rond".
Le décor: un cercle en tuyaux de plastique.
Les accessoires: six morceaux de tissus.
Au commencement, l'espace est seul. Puis une dame arrive, découvre cet espace, le mesure à sa manière avec son corps se mesure à l'espace l'occupe puis le laisse.
Un monsieur arrive, découvre le grand rond, seul.
Ils reviennent en même temps et surprise, ils ne sont pas seuls.Il y a un autre. Ils se découvrent, et découvrent que l'autre veut aussi occuper l'espace du grand rond.
Pour marquer leur propre territoire, ils vont employer des tissus de plus en plus grands, qui vont recouvrir de plus en plus d'espace.Chacun a des tissus d'une couleur différente.Lui a des tissus rouges, elle a des tissus blancs. Ils vont se battre à coup de tissus, brandissent des drapeaux, s'emmêlent et se retrouvent empêtrés dans la couleur de l'autre.

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Les madeleines au potiron...

Quelques jours avant le congé, Louise a apporté un gros potiron. Nous l'avons découpé, creusé et nous avons cuisiné : nous avons fait des madeleines. Nous sommes repartis chacun à la maison avec un petit sachet de madeleines et un beau fantôme.
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Des mignonnes chauves-souris envahissent l'école..

Comment réaliser des mignonnes chauves-souris pour Halloween? Prenez 1 boite à oeufs, découpez 3 parties. Peignez en noir. Découpez 2 petites dents blanches, collez 2 yeux. Suspendez à 1 fil! Voilà 1 jolie chauve-souris pour décorer votre maison Les élèves de 4/5/6
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Au vélodrome à Jemelle

• A la journée « découverte d'un vélodrome »

Ce vendredi 10 octobre 2014, les élèves de 5ème et 6ème de l'école de Celles, d'Hulsonniaux et deWanlin ont été invités à Jemelle pour rouler en vélo sur une piste de vélodrome. Moi,je ne pouvais pas rouler car j’étais blessé. Alors, madame m'a désigné photographe. J'ai pris des superbes photos et même des vidéos ! J'ai enregistré une vidéo d'Adrien quand il est tombé. Mes amis ont réalisé un parcours d'agilité. A la fin, ils ont tous été chronométrés contre la montre, les garçons 3 tours et les filles 2 tours.

Bref, nous avons tous passé une super belle journée !

Théo

• Au vélodrome

Le vendredi 10 octobre nous, les élèves de 5ème et 6ème sommes allés à Jemelle au vélodrome.

La première activité était des tours d'échauffement. Ensuite, un monsieur nous a montré comment dépasser un autre cycliste prudemment: il faut se déporter à droite et rouler à côté de lui, puis seulement le dépasser.

Deuxième activité: De quoi est fabriqué le vélo de course? De 24 vitesses, une fourche à suspension, un guidon, des freins, un arrière et un avant, un cadre en alu, des vitesses, des plateaux, une selle, etc... 

Troisième activité: le parcours d'agilité. Au début, nous devions passer derrière des cônes puis sauter sur un bois, tourner autour de plots, ensuite slalomer entre des poteaux, enfin prendre une balle de tennis et la déposer plus loin dans une caisse puis passer entre les cônes.

Dernière activité: Le CHRONO

Nous, les garçons, nous devions faire 3 tours. Les filles devaient faire 2 tours .

Voici les résultats des garçons :

Julien: 3 min 10

Noah: 3min11

Adrien: 4min 10

François: 2min59

Voici celui des filles :

Ange:1min49

Anais: 2min59

Marilù: 1min 50

Ces activités étaient chouettes! j'ai surtout adoré, au début, rouler dans les tournants qui penchaient, on aurait dit qu'on allait tomber... 

C'était une superbe matinée.

François

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Il était une fois... Dinant en 14

Vendredi 19 septembre, les élèves de 5/6 et leur institutrice se sont rendus à Dinant à l'exposition « Il était une fois... Dinant en 14 ». Une animatrice des Territoires de la Mémoire les a accompagnés pour leur faire remonter le temps et découvrir cette page d'histoire très douloureuse pour la ville de Dinant. Voici leurs impressions :
*De cette exposition, j’ai retenu qu'il y a eu 674 victimes civiles, ainsi que 80 % de la ville incendiée Ange
* Il y a eu 674 morts, des hommes, des femmes, des enfants et même un bébé de 3 semaines... Les Allemands prenaient les civils comme bouclier humain. Théo
* La guide nous a montré une pastille incendiaire que les Allemands lançaient dans les maisons pour y mettre le feu. Anaïs
* Les Allemands ont tiré dans une grosse cloche, on a vu les trous. Noah
* Les uniformes et les armes des Allemands et des Français m'ont impressionné ainsi que les tableaux avec la ville de Dinant détruite. Julien
* En 2001, le Président allemand demande pardon à la Belgique pour les atrocités de la guerre 14-18. Les allemands avaient mis à feu et à sang plusieurs villes devenues martyrs. Adrien
* Sur les 674 morts, une dame avec son bébé de 3 semaines ont été fusillés. Les Allemands ont été dans les caves des hôtels, ils ont bu et quand ils tiraient, ils se tuaient entre eux et ont dit que c’étaient les francs tireurs. François CLIC

Destruction d'un nid de guêpes

Depuis un certain temps déjà, des guêpes envahissaient notre cour. Nous avons rapidement constaté qu'elles rentraient toutes dans un trou situé dans le talus. Nous avons donc appelé les pompiers, et mercredi 16, un pompier nommé Eric est venu à l'école. Il a revêtu une combinaison de protection, un grand chapeau et des gants, et nous a permis d'assister de loin à l'enfumage du nid. Depuis, nous pouvons jouer à nouveau sereinement dans notre cour! CLIC

Les enfants de maternelle à la kermesse.

Le lundi 15 septembre après-midi : bonne surprise!
Les petits n'iront pas à la sieste et les grands ne travailleront pas : nous sommes attendus sur la place du village par le Comité des Jeunes. Au programme, pêche aux canards et tours en carrousel, avec bien sûr, un petit cadeau pour chacun.
Avant de reprendre le chemin de l'école, nous avons aussi eu droit à un petit rafraîchissement.
Encore un tout grand merci au Comité des Jeunes de Celles!CLIC

Un bon moment passé au refuge de la Baraque à Gendron

Jeudi 13 septembre, les élèves de primaire et leurs institutrices ont été invités à la baraque à Gendron pour participer à une journée nature. Le car les a déposés au pont de Gendron, et ils ont dû marcher un bon quart d'heure pour atteindre le refuge de la baraque. Christine F., l'organisatrice de la journée, les attendait, accompagnée d'une autre Christine et de Pierre, des Guides-nature. Christophe, un quatrième guide, est venu les rejoindre après-midi. Le groupe a été divisé en trois ateliers.
 Voici le récit de cette belle journée :

 • Avec la guide, madame Christine, nous sommes allés à la recherche des traces de castors sur les berges de la Lesse, nous en avons vu beaucoup ! On a vu des preuves que les castors rongeaient les arbres. Nous avons observé leur nid, surtout la cheminée et les toboggans qui leur permettent de rejoindre la Lesse. En même temps, nous avons cherché de la nourriture pour les oiseaux. Nous avons cueilli des baies de sureau, des monnaies du pape et ramassé des glands et des noisettes. De retour au camp, nous avons trié notre récolte dans des petits paniers.
 • Nous sommes allés capturer des insectes de toutes sortes avec Christophe. Nous avons attrapé une sauterelle, un bousier, un cafard, des araignées et un papillon que Christophe a relâché . Nous avons appris que les sauterelles ont de longues antennes tandis que les criquets en ont des courtes, et que les femelles ont un sabre pour pondre des œufs. Nous savons maintenant que les bousiers se servent de leurs pattes arrière pour créer des boules de bouse. Nous avons observé les insectes avec des boites à loupe puis nous les avons relâchés.
 • Nous avons fabriqué des mangeoires et des nichoirs pour les oiseaux. Pour les mangeoires, avec Christine, nous avons utilisé des bouteilles en plastique vide et du raphia. Nous avons tracé une petite fenêtre avec un marqueur et nous l’avons découpée avec un cutter. Ensuite, nous avons percé 2 trous superposés. Nous avons enfilé un petit bois en dessous de la fenêtre et noué le raphia comme suspension. Il ne restera plus qu’à remplir notre mangeoire de graines.
 • Pour les nichoirs nous avons utilisé un kit en bois. Nous avons cloué les planches en les superposant et en faisant bien attention à nos doigts ! Grâce à nous, les oiseaux n’auront pas faim cet hiver ! Après avoir participé à tous les ateliers, nous sommes chacun à notre tour montés dans une tente suspendue pour faire des photos par classe. C'était toute une aventure de grimper à l'échelle et de maintenir l'équilibre de la tente ! Nous avons pu aussi grimper dans une autre cabane. Pour clôturer cette magnifique journée, nous avons reçu un délicieux goûter. Christine F. nous a préparé du cramique aux raisins ou nature, avec au choix, de la succulente confiture pomme-mûre ou mirabelle-tilleul. Comme boisson, elle nous a servi du chocolat chaud ou de l'eau. Ensuite, pour immortaliser notre expédition nous avons fait une photo de tout le groupe. Un tout grand MERCI à Christine et son équipe pour cette journée géniale !
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