En maternelle, nous avons testé les tablettes.

Depuis peu, toutes les écoles de l'entité de Houyet ont à leur disposition des tablettes.

Nous avons accueilli avec joie ce nouvel outil.

A travers différentes applications, nous avons apprivoisé l'objet plus rapidement que nos madames...

C'est concentrés et motivés que nous avons fait quelques exercices ; graphismes, puzzles, reconnaissance des chiffres, des couleurs et même des lettres.

Bref, nous avons beaucoup travaillé tout en s'amusant.

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Les M3 P1 P2 visitent une exposition à Dinant

Les élèves de 3ème maternelle ainsi que les 1ère et 2ème primaires se sont rendus au Centre Culturel de Dinant pour visiter une exposition - animation dédiée aux mots intitulée " MOT-Z'EN FOLIE"

Dès notre arrivée, nous avons beaucoup ri car certains mots sont très amusants surtout les mots gentils qu'emploient nos parents comme : mon petit loup, mon lapin, mon chou, ma petite kawette, mon trésor ..

Ensuite, nous avons observé des panneaux et découvert des auteurs ainsi qu'une superbe collection de livres. Pour chacun, l'animatrice nous a raconté le résumé de l'histoire en décrivant certaines pages caractéristiques.

Nous sommes arrivés devant l'album  Le Petit Voleur de Mots de Nathalie Minne (Editions Casterman)
Tous les soirs, le petit voleur de mots déambule par-dessus les toits pour récolter des histoires et des nouveaux mots. Tous les mots l'intéressent: les mots joyeux, les mots très beaux, les gros mots, les rigolos, les doux, les imprononçables,… Quand il rentre chez lui, il lâche les mots et les laisse s'amuser avant de les mettre en bocaux.

Tout comme le voleur de mots, nous avons dit des gros mots dans un bocal afin de les jeter dans le WC. Pas facile d'en dire pour certains... mais après en avoir entendu quelques-uns, tout le monde s'est lâché !! Dans un autre bocal, très précieux celui-ci, nous avons dit plein de mots doux: exercice beaucoup plus facile. Après cette activité super rigolote, direction l'étage pour observer différentes œuvres inspirées du thème. Quelle imagination ! Puis, l'animatrice nous a raconté l'histoire du prince qui avait des oreilles de chèvres. Passionnant !

Nous avons terminé la visite par une activité créative: réaliser " une forêt de mots". Cette fois, c'était au tour "des petits grains de SEL " de laisser aller leur imagination. Résultat exceptionnel !

Avant de quitter le Centre Culturel, nous avons tous signé " le livre d'or " et ce, de notre plus belle écriture car nos prénoms sont aussi de très très beaux mots !

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A la Chandeleur, une crêpe comme douceur !

Après avoir pesé, versé, mélangé, cassé, fouetté, retourné, surveillé... est venu le moment de déguster nos crêpes!
Mmmmmmh, un vrai délice !
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A la dictée du Balfroid

La dictée du Balfroid

Samedi 21 janvier 2017 nous, Léa, Kamille, Lian et Arthur, somme allés à la dictée du Balfroid qui se déroulait a Erpent. Quand nous sommes arrivés, nous nous sommes installés à une table avec madame, et  nous avons attendu qu'un monsieur appelle tous les élèves. Nous sommes passés dans le hall pour atteindre le ballon avec la première lettre de notre nom de famille. Ensuite, nous avons reçu une feuille lignée, un certificat de participation avec un numéro qui nous indiquait notre place. Après, madame Balfroid a demandé à une élève de venir tirer au hasard une enveloppe dans laquelle se trouvait une dictée . Dés le début de l'histoire, nous sentions notre cœur qui battait  dans notre poitrine. Quand Mme Balfroid  a eu fini de lire le texte, elle a dicté dix mots hyper difficiles pour départager les éventuelles égalités. Après avoir écrit ces dix mots, nous avons eu du temps pour nous relire. Ensuite, une personne a repris  les copies. Après, nous sommes revenus près de madame. Ensemble, nous avons attendu les résultats de la dictée. Soudain, il y a eu une panne de courant qui a duré jusqu'à la fin. Nous avons été acheter des pains au chocolat et un croissant. Enfin, les organisateurs nous ont appelés pour donner les résultats, malheureusement nous n'avons pas été sélectionnés pour la finale! Nous avons reçu un sac contenant des petits cadeaux (latte, équerre, bic...)

C'était une chouette expérience et nous souhaitons à tout le monde de la vivre un jour, il ne faut pas stresser car c'est agréable a vivre!

#L'ogrelet

Vendredi 13 janvier après-midi, les élèves de 4/5/6 se sont rendus au centre culturel de Ciney pour assister à la pièce de théâtre "L'ogrelet".
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L’Ogrelet est le petit nom d’un enfant qui vit avec sa mère au fond des bois, isolé du monde.
Cet enfant est grand, très grand pour six ans.
C’est le jour de la rentrée scolaire et l’enfant est impatient de découvrir le monde.
À l’école, il prend rapidement conscience de sa différence.
Il porte en lui un lourd héritage que sa mère lui apprend enfin. Il est fils d’ogre.

Poignant et plein de suspense, L’Ogrelet  de Suzanne Lebeau est un grand texte du répertoire de théâtre jeune public.

Voici ce qu'ils ont retenu:

• La pièce de théâtre'' L'Ogrelet '' est une histoire à la fois émouvante et joyeuse parce que l'Ogrelet a 6 ans et il va aller pour la première fois à l'école. C'est son premier jour. En effet, il avait été refusé dans les autres établissements car il était trop grand et les directeurs et les directrices n'en voulaient pas. Le premier jour de classe,  la maman de l'Ogrelet lui dit: "Si la maîtresse te dit:"Tu n'es pas un peu grand pour avoir 6 ans?" Tu lui réponds: " J'ai 6 ans et peu importe la taille, tout le monde a le droit d'aller à l'école!" De jour en jour, le comportement de l'Ogrelet devient un peu bizarre. La maîtresse envoie des lettres à la maman pour la prévenir. Un jour, la maman va avouer le secret à l'Ogrelet. Le secret était qu'il est le fils d'un ogre! Pour vaincre l'ogreté, il faut participer à trois épreuves. A la fin, l'Ogrelet a réussi les épreuves.

• Le message que cette pièce voulait faire passer est que tout le monde a le droit d'aller à l'école. Colin

• La pièce de théâtre "L'ogrelet" était très instructive. J'étais submergé par les rôles et les acteurs qui jouaient dans cette pièce. Cette pièce veut montrer qu'il faut avoir confiance en soi et ne jamais rien laisser tomber. Arthur

• La pièce voulait montrer qu’être un enfant pas comme les autres, c'est pas toujours facile. Marcelin

• J'ai trouvé  que le spectacle "l'Ogrelet "  montre que même si on est  différent des autres, cela ne change pas beaucoup et aussi que même si Simon est un ogre, il ne mange pas comme  eux et ne réagit pas non plus comme eux, quand un lapin passe entre ses jambes, par exemple . Les apparences trompent souvent et c'est pour cela  que j'ai  aimé ce spectacle. Lucia

• L'ogrelet veut être comme les autres. il fait ses trois épreuves mais c'est difficile! Il n'a pas tout à fait réussi; il s'est retenu de ne pas manger Pamela mais il lui a quand même mangé un orteil... Elise

• La pièce raconte que tous les enfants de 6 ans peuvent aller à l'école même les ogres. Le jour et la nuit était bien représentés. Ugo

• J'ai ressenti que la pièce voulait dire que ne pas être comme les autres est quand même difficile! Natéo

• Cette pièce voulait montrer que l'ogrelet était très courageux pour son âge.   Kamille

• Je pense que cette pièce informe que tous les enfants du monde peuvent aller à l’école, qu'ils peuvent savoir lire, savoir les noms des couleurs etc... Et aussi qu'il ne faut  pas aller tout seul dans les bois.  Adrien

• C'est un petit ogre qui va à l'école et qui mange les enfants sans le savoir. Pour arrêter de les manger, il doit faire 3 actions* et il les a réussies ! 

*Les 3 actions : la première  était de rester seul avec un coq. Si le lendemain, le coq chantait, la première action est réussie ! ( Presque réussie )
La deuxième action à accomplir était de rester seul avec un loup. Si le loup hurlait le lendemain, mission accomplie !
La troisième action ( et la dernière ) était de rester seul avec un enfant, si l'enfant crie 27 jours après, son problème de mangeur d'enfants est réglé !!!
Félicien

• Les acteurs ont essayé de nous montrer que même si on est différent, on peut faire tout ce qu' une personne normale peut faire et qu'on peut changer, il faut juste de l'espoir et le vouloir. Ce que j'ai pensé, c'est que l'ogrelet a eu de l'espoir et l'a voulu. Sa mère, elle, n'y a pas cru et n'a pas eu d'espoir. Ce qu'ils ont voulu nous montrer, c'est que même si on est le seul à y croire, on peut le faire. Liam

• Simon l'ogrelet  a réussi ses trois épreuves  mais pas tout à fait parce qu'il a mangé un orteil de Pamela  et l'a gardé dans sa poche! Arnaud

  

Les joies de la glisse !

C'est sous un beau soleil d'hiver et par un froid glacial que les élèves de primaire sont partis mardi faire de la luge dans une prairie située non loin de l'école. Après la première descente, tous étaient ravis car la neige gelée rendait la piste excellente ! Les plus intrépides glissaient à une vitesse vertigineuse...
C'était un après-midi de pur bonheur !!!
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Un avant-goût de réveillon de Noël en maternelle...

Pour bien terminer l'année, les 2ème  et 3ème ont réalisé des biscuits de Noël après avoir découvert la recette de Patou la sorcière dans le livre "Noël, ce n'est pas sorcier".
Dans l'autre classe, chez les petits, Madame Caroline a préparé avec les enfants un petit apéritif!Au menu, mini pizzas et Oasis. Tout le monde s'est bien amusé!
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Noël chez Madame Henroteaux #Télévie

Connaissez-vous les sequins? Vous prenez des petites paillettes multicolores, des petites aiguilles, une boule en frigolite, vous vous armez de beaucoup de patience et de doigté, et voilà une magnifique boule à sequin qui va briller sur votre sapin!

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Pour le #Télévie de Houyet, cette année, les élèves ont fabriqué des boules à partir des culs de bouteille en plastique! Simple, efficace, éco-responsable et joli!
Et cette année encore, nous avons presque atteint la somme de 700€ pour cette cause qui tient toujours à coeur!!!
BRAVO

Des jeux pour terminer l'année 2016 en beauté...

 Quelques jeux au menu de Noël :

Quel plaisir de jouer tous ensemble dans la bonne humeur !

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Les crackers : une tradition aux Etats-Unis et en Angleterre ! Mais pas que là !

 Les crackers : une tradition aux Etats-Unis et en Angleterre ! Mais pas que là !

Chez Juliette et Alix Smith Filsfils, à chaque repas de Noël, il est de coutume de recevoir des crackers pour se divertir lors du repas. Juliette nous a expliqué que son papa les achète dans un petit magasin anglais situé à Bruxelles. Comme nous n'en avions jamais vus, elle est venue à l'école avec une boite de crackers. 
Chacun en a reçu un et par deux, nous avons tiré sur les crackers pour découvrir avec beaucoup d'impatience la petite surprise contenue à l'intérieur ! Nous nous sommes super bien amusés et nous avons beaucoup ri... 
On peut aussi en fabriquer soi-même... Il suffit de lire cette page extraite de notre livre de lecture et d'avoir un peu d’imagination pour trouver de belles petites surprises à glisser dans le rouleau de papier WC !   

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