Spectacle "Poupette in Bruxelles"

Ce vendredi 23 février, les P1-P2–P3 sont allés à la Maison de la Culture de Dinant voir un spectacle théâtre/marionnettes intitulé « Poupette in Bruxelles ».

L’aventure ne s’annonçait pas simple ! Rejoindre Bruxelles en train pour retrouver, sur un quai , un nouveau beau-père néerlandophone dont les deux enfants détestent l’idée même d’avoir une demi-sœur… Qu’à cela ne tienne, la petite Poupette, craintive mais candide, sous ses deux tresses et son béret rouge, se retrouve embarquée, malgré elle, dans cette épopée qui, en plus de ne pas être simple, sera carrément rocambolesque. Par un concours de circonstances, la voyageuse va se perdre dans la capitale et faire toutes sortes de rencontres saugrenues, avant d’être retrouvée par les siens.


Sur scène, par un dispositif astucieux, on peut suivre le périple de la fillette, entre jeu d’acteurs et marionnettes diverses, entraînante et prégnante musique live, table à tapisser pour parcourir la ville, petite lucarne de théâtre d’ombres pour rentrer dans un appartement, projections pour ne rien manquer de l’univers ludique et foisonnant… De l’effervescence de la Gare Centrale aux sourires de Matongé, de l’agitation d’un studio télé à la torpeur d’un rêve étrange, les images se bousculent. On rit, on est surpris, on réfléchit aussi puisqu’en plus d’être divertissante, la pièce se joue des a priori en tout genre, des médias, des inégalités…

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Le robot Cubetto.

Le vendredi 8 février, les élèves de la troisième maternelle à la sixième primaire ont participé à une animation sur la programmation de robots.
L'animateur a d'abord fait trouver aux enfants tout ce qui est programmé autour de nous puis il nous a présenté le robot Cubetto avec sa "table de commande". En petits groupes, nous l'avons programmé en posant des petits jetons de couleur sur la table de commande; ceux-ci lui indiquent la direction à prendre sur un tapis posé au sol. Fameux travail de réflexion et d'anticipation avant d'effectuer le parcours....
Nous avons terminé l'animation avec une autre rencontre : l'abeille. Le principe de programmation est le même que pour Cubetto, mais les commandes de direction sont sur le dos de l'abeille.
C'était une animation très instructive et pleine de découvertes. Clic

C'est le carnaval...

Pour le carnaval, les petits ont préparé un chapeau et une baguette de magicien pour les garçons, et les filles un chapeau et une baguette de fée.
Les grands, quant à eux, ont découvert l'histoire de Boucle d'Or et les trois ours et ont préparé un masque d'ours. Découvrez nos frimousses sur les photos!Clic

Tous en luge !

Mercredi matin, une fine couche de neige recouvre la cour de l'école. Aussitôt, les batailles de boules de neige font rage ! On s'amuse comme des fous surtout que cela fait longtemps que nous attendions cela...

La météo annonçant encore un peu de neige pendant la nuit et des températures glaciales, les institutrices ont décidé de consacrer le jeudi  après-midi aux sports de glisse chez Giaux car on adore ça !

Jeudi 13h30: Tous bien équipés, nous arrivons dans le champ... Au départ, nous sommes un peu déçus car le tapis blanc a presque disparu. Sans perdre de temps, nous dévalons la pente: les luges en plastique glissent très bien malgré tout !
Après ce bon bol d'air, nous sommes rentrés à l'école sales comme si nous avions fait du cyclo-cross... La palme a été décernée à Augustin, Marcelin, Thibaut, Genemo et Tom !

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Visite de la pédiatrie à Dinant

Dernièrement, nous avons reçu une lettre de Casimir qui nous disait que très bientôt il allait être opéré des amygdales et qu'il avait un peu peur... Comme des infirmières allaient lui expliquer comment ça allait se passer, il a trouvé que ce serait intéressant pour nous de suivre l'animation à l'hôpital de Dinant et nous a donc invités ce vendredi 2 février.

Nous avons été accueillis par Virginie qui nous a emmenés en pédiatrie. Là, nous y avons retrouvé Casimir couché dans un lit.
Nous avons commencé par regarder ce qu'il avait mis dans sa valise pour partir à l'hôpital. Son doudou pourra l'accompagner en salle d'opération, ce qui le rassure beaucoup !

Ensuite, nous avons suivi les différentes étapes par lesquelles il passera avant l'opération.
Nous avons appris des tas de nouveaux mots : l'aérosol, la perfusion, l'abaisse-langue, le monitoring, le stéthoscope, l'otoscope, le garrot,la prise de sang, le pédiatre, le chirurgien, l'anesthésiste...

Après,par petits groupes, nous avons participé à des ateliers :
- atelier sensoriel : reconnaître les instruments par le toucher
- atelier pansement : désinfecter une plaie et réaliser un pansement
- visite du service : la classe avec l'institutrice, la salle de jeux, la salle de soins, une chambre, le bureau des infirmières.
Puis, emmenés par Alain, nous sommes allés voir le service des urgences. Une surprise attendait Jade et Manon Sérusiaux : leur papa était de service !
Pour terminer notre visite, nous nous sommes arrêtés près du véhicule d'intervention appelé SMUR. Anne nous a montré ce que cette voiture très spéciale contenait et a expliqué à quoi elle servait. Elle a aussi fait aller la sirène et là... prière de se boucher les oreilles !!!
C'est sur cela que nous avons dit au revoir à toute l'équipe qui nous a fait vivre un super moment très concret et instructif.
Maintenant, grâce à Casimir, nous aurons certainement moins peur le jour où nous vivrons une hospitalisation.
                                                                                                                                           P1-P2-P3
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Nos commentaires

ü J’aimais bien quand on a joué aux Playmobil dans la salle de classe.  Manon S.

ü Moi  j’aimais bien les ateliers surtout la visite des chambres. Juliette N.

ü Moi je n’étais pas là parce que j’avais mal au ventre et j’en suis triste! Juliette S.

ü J’aimais bien quand l’infirmière Virginie m’a mis de la pommade magique (emla) pour endormir l’endroit ou l’on va faire une piqûre. Rosalie

ü J’ai adoré visiter la pédiatrie ! Merci beaucoup ! Lilou

ü Je vous ai désinfecté la plaie avant de vous faire un pansement. Louise

ü J’ai adoré le S.M.U.R. Genemo

ü Casimir prend son doudou pour aller en salle d’opération. Alix

ü J’aimais bien quand l’infirmière m’a dessiné un faux bobo. Inès

ü Je ne savais pas que le doudou pouvait aller en salle d’opération. Lalie

ü J’ai aimé voir ce qu’il y avait dans le SMUR et surtout entendre la sirène.  Noémye

ü J’ai vu les pompiers ranger un brancard dans l’ambulance. Améline

ü La sirène du S.M.U.R fait beaucoup de bruit ! Marie-Hélène

ü J’aimais bien quand on a visité la pédiatrie surtout la salle de jeux. Juliette E.

ü Je ne connaissais pas les amygdales ! Ce sont deux grosses boules dans la gorge. Jade

ü Je ne savais pas que les infirmières mesuraient, pesaient les enfants avant d'être opérés. Manon C.

ü J’ai appris plein de nouveaux mots et j’ai adoré la visite. Hannah

ü Moi j’ai appris des mots incroyables…Super visite ! Romain

ü J’ai adoré voir ce qu’il y avait dans le S.M.U.R .  Lucas 

ü La sirène du S.M.U.R est très bruyante pour qu’on l’entende bien dans les rues. Juline

ü J’aimais bien faire le pansement comme les infirmières. Célestine

  Au clavier, les élèves de P3

Des crêpes pour la Chandeleur

Ce jeudi 1er février, nous avons préparé des crêpes pour fêter la Chandeleur.
Avant toute chose, nous avons cité les ingrédients et les ustensiles nécessaires et ainsi nous avons contrôlé le contenu du sac de Madame qui avait bien évidemment pensé à tout !
Ensuite, nous avons lu la recette puis nous nous sommes répartis en 3 groupes pour préparer la pâte que nous avons laissé reposer. Après-midi, nous avons branché les 4 crêpières et rappelé la technique pour réussir de belles petites crêpes bien rondes. Sous les yeux vigilants des grands de 3ème année, chacun a pu mettre la main à la pâte! Pour certains, c'était une grande première...
Une heure plus tard, nous avons dégusté nos crêpes qui étaient... très très bonnes !     P1-P2-P3
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Pour voir nos dessins  CLIC

A la dictée du Balfroid

La dictée du Balfroid

Samedi 20 janvier 2018, nous, les élèves de 6ème année, (Lucia, Félicien, Colin et Natéo) sommes allés à la dictée du Balfroid au collège N.D. de la Paix à Erpent. Félicien et Lucia sont partis avec leurs parents, tandis que Natéo et Colin sont partis avec Madame. Nous sommes arrivés au collège pile à l'heure! Tous les enfants se sont rassemblés pour se classer dans l'ordre alphabétique du nom de famille. Une fois assis, nous stressions tous les quatre. Un instituteur du collège nous a informés  que madame Balfroid était hospitalisée. Ce même instituteur a expliqué à tous les élèves présents les consignes pour le déroulement de la matinée. Aussitôt, une élève est venue piocher une des trois dictées que madame Balfroid avait écrite, et l'instituteur a dit le titre de celle-ci: "Un mois exceptionnel. " Quand la dictée fut finie, nous avons rejoint nos parents et madame. Nous avons joué à skip-bo, au jeux des sept familles et avons lu des bd pendant que les dictées étaient corrigées. Vers midi, nous avons été rappelés dans le réfectoire de l'école pour que la petite fille de madame Balfroid annonce les résultats de la dictée. Personne de notre école n'a fait moins de cinq fautes.Nous étions déçus mais contents en même temps car nous avons vraiment de la chance d'avoir participé à cette célèbre dictée! De plus, nous avons reçu des cadeaux (une latte, une équerre, et des bons publicitaires).
Lucia, Félicien, Colin et Natéo    

Un super outil de travail !

Mercredi 24 janvier
Ce matin, il y a beaucoup d'effervescence à l'école primaire...
Nous sommes tous agités comme des puces car les tableaux interactifs promis depuis quelques semaines sont arrivés !
Pour permettre aux monteurs de travailler à leur aise, nous sommes descendus travailler au réfectoire pendant deux petites heures. A l'heure de la récréation, nous avons tous passé notre frimousse par la porte pour voir à quoi cela ressemblait. Réactions : wouah, super, génial... L'avis est unanime !
Après la récré, nous réintégrons notre classe et comme Madame Lamarche, nous écoutons attentivement les explications données sur le TBI. Nous sommes tous sous le charme 😍... Madame  a l'impression de rêver éveillée !
C'est vraiment magique, il n'y a pas d'autres mots...

Jeudi 25 janvier.
A la rentrée, Monsieur le Directeur est venu voir notre nouvel outil de travail et comme tout le monde, il est très intéressé. Il écrit un mot avec son doigt ... Nous sommes impatients de pouvoir en faire autant mais ce sera pour cet après-midi. Madame montre quelques activités à réaliser avec le TBI: lire avec Sacha, réviser les tables, chanter, regarder une vidéo, feuilleter la revue Bonjour, corriger les travaux... et bien entendu ce n'est qu'un début !
Comme tous les jours, les élèves de 1ère année lisent avec Sacha. Mais aujourd'hui, le rétroprojecteur avec son image en noir et blanc a laissé place à une image couleur de très bonne qualité sur laquelle nous avons souligné des mots cités par Madame. Vraiment bien gai !
En fin de journée, chacun est allé écrire son prénom avec le doigt ou avec le stylet. Pas toujours simple d'apprivoiser le tactile...
Voici le résultat:

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Les couples royaux de 2018 !

Ce sont 2 filles et 1 garçon que le sort a désignés comme Reines et Roi, ce lundi 8janvier, lors de la dégustation de la traditionnelle galette. Maïly, la reine des grands, a choisi Augustin comme roi. Manon Custine, la reine des moyens a choisi Génemo. Quand à Hugo, roi des maternelles, il a choisi Naëlle! Les têtes couronnées ont été applaudies par tous les autres enfants ravis!
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Incroyable

Incroyable, c'est le titre du "one man show" que les élèves de 4/5/6 sont allés voir au centre culturel de Ciney lundi 18 décembre après-midi, par le Théâtre des Zygomars. Cette pièce propose une réflexion sur le sens de la vie d'un gamin de 12 ans, curieux de tout mais aussi curieux bizarre qui n'a pas vraiment d'amis ni d'ennemis... Un bon moment pour terminer le premier trimestre.