jeudi 26 octobre 2017

A Bruxelles pour fêter Dirk Frimout


Le mercredi 25 octobre sera une date qui restera dans la mémoire des élèves de 5ème et 6ème des écoles de Houyet. C'est ce jour qu'ils sont allés, accompagnés de Monsieur le Bourgmestre, Monsieur de Directeur, leurs institutrices et les madames de sciences fêter Dirk Frimout au Planetarium de Bruxelles.
Tous les adultes se souviennent qu'il y a 25 ans, Dirk Frimout fut le 1er Belge dans l'espace. Ce 25ème anniversaire a été l'occasion pour les élèves de rencontrer celui qui a fait rêver tant de monde et lui montrer leur intérêt pour les sciences.
.CLIC

Reportage de Colin
Mercredi 25 octobre 2017, les 5èmes et  6émes des écoles de la commune de Houyet sont partis une journée au planétarium de Bruxelles voir Dirk Frimout. La "conférence" se déroulait dans la coupole du planétarium. C'était à l'occasion des 25 ans du départ de Dirk dans l'espace. Mon moment préféré était quand nous avons remis le livre d'or que nous avions fabriqué à l'école. Ce livre était composé de merveilleux dessins que les élèves ont fait chez eux ou à l'école. Pour ma part, j'ai dessiné la fusée de Tintin dans l'espace. Dirk Frimout était très ému. Il a promis de venir dans les écoles de la commune.

Reportage d'Elise
Nous sommes arrivés au Planetarium, on a un peu regardé les planètes, ensuite on s'est habillé en chemise blanche. On a fait une file, puis on est entré dans une salle noire en chantant "Joyeux anniversaire"  25 enfants de 6ème tenaient un bocal avec une bougie qu'il ont éteinte de facon scientifique, c'est à dire qu'ils ont mis une étoile dessus pour qu'il n'y ait plus d'oxygène. Dirk Frimout était assis dans le public. Une autre école a récité une poésie, puis on a chanté une chanson.

Reportage de Ugo
 Après avoir mangé des sandwichs soit au crabe ou au thon ou encore au jambon et au fromage, nous avons été dans une salle où il y fallait mettre un casque en forme de U pour regarder le film 3D. le film parlait du soleil, de la terre et de la lune avec un coyote un peu fou fou qui racontait juste le contraire de ce qu'il fallait dire. 

samedi 7 octobre 2017

Les maternelles en promenade pour l'automne.

Comme le veut la tradition, pour débuter notre projet sur l'automne, nous sommes partis à la recherche de trésors autour de l'école.
Tout en observant les arbres, les champignons, les escargots, les insectes, nous avons ramassé des feuilles, des noisettes, des glands, des petits morceaux de bois et d'écorce, des faines. Mais cette année, déception : pas de marrons!
Attention, nous savons aussi maintenant que les glands poussent sur le chêne et non sur le "glandier" et que les faines poussent sur le hêtre et non sur le "fainier"!
CLIC

vendredi 29 septembre 2017

Une expérience avec les champignons...

En maternelle, ces quinze derniers jours de septembre, nous avons parlé des champignons.
Nous avons observé les différentes parties : le chapeau, les lamelles, les spores, le pied, l'anneau et les racines.
Afin de mieux voir les spores cachées dans les lamelles, nous avons réalisé une petite expérience qui a fait apparaître les spores sur un morceau de papier. Voyez notre expériences en photos...
CLIC

mardi 26 septembre 2017

Je cours pour ma forme 2017


Comme chaque année en septembre, les élèves de M3>P6 ont participé à l'activité "Je cours pour ma forme" à Houyet. 
Loran, Romane et Lou y participaient pour la première fois ! Les autres ont essayé d'améliorer leurs performances précédentes, ce qui n'est pas toujours facile ... Mais l'essentiel est de participer :-)

CLIC

Resultats

Super les récréations !

Paradis pour les uns, enfer pour les autres : la cour de récréation ne laisse aucun enfant indifférent. Un espace indispensable pour souffler, se défouler et qui aide aussi à grandir. Depuis quelques temps dans les écoles, on trace des zones de jeux dans les cours de récréation : zone ballon, zone jeux calmes, zone de courses...

Dans notre école, tout se passe naturellement car la physionomie des cours permet de définir des zones pour les différentes activités : football, tennis, chevaux, parlotte, cabanes et bien d'autres... L'entente est plutôt bonne !

A la rentrée, les ouvriers communaux sont venus coller des jeux de sol offerts par le Comité de Parents : une chenille alphabet, des pions Twister, des pieds pour la cour des maternelles; une chenille nombres, un serpent et une marelle pour la cour des primaires. Il n'a pas fallu longtemps pour se les approprier: très vite des tas de jeux sont sortis de l'imagination de nos petites têtes blondes ! CLIC


POURQUOI LA RÉCRÉ EST-ElLE IMPORTANTE ?

Bien utile, le temps de la récré, la preuve en cinq points :

► Se défouler, mais aussi souffler et se reposer permet d’être plus attentif et de mieux travailler en classe.
► Développe la motricité globale (courir, sauter, grimper, lancer un ballon)
► Développe la motricité fine (billes, diabolo, cartes, figurines)
► Vient en support aux compétences cognitives (comptines, chants, comptage des points)
► Aide au développement social (vie en groupe, respect des règles et d’autrui, gestion des conflits, contrôle des émotions) 


vendredi 22 septembre 2017

Miam...! De la compote de pommes!

Quelle bonne surprise! Ce mardi 19 septembre, Madame Christine a apporté des pommes. Que pouvons-nous faire avec? De la compote, bien sûr...
Après avoir regardé un petit film qui nous explique la recette, nous lavons les pommes et nous retroussons nos manches : les madames les épluchent et les coupent en quartiers; il ne nous reste plus qu'à les couper en petits morceaux et à les mettre dans la casserole. Ensuite, nous ajoutons du sucre et un peu d'eau, puis nous la mettons cuire.
Nous la laissons refroidir jusqu'au lendemain et voici une délicieuse collation.
Les amis de maternelle. Clic

jeudi 14 septembre 2017

Exposition André buzin


Lundi 11 septembre après-midi, les élèves de 4/5/6 se sont rendus au centre culturel pour admirer l'exposition du peintre animalier André Buzin.
Anne-Bénedicte, la guide, les a accompagnés pour partager sa passion pour les animaux de la région.
https://photos.google.com/album/AF1QipMspbNdbdwzHDnENG_w_9DQgBDeomXQR6CsoU0H
Voici leurs impressions:


  • L’expo Buzin était à la fois instructive et amusante. Le tableau que je préfère est celui où l'on voit un cerf qui brame avec des biches à l'arrière parce que j'aime bien les cerfs et la chasse mais aussi parce qu'on aurait dit que les animaux allaient sortir du tableau tellement Buzin peint bien.


 Colin


  • J' ai apprécié les dessins.J'ai aimé le tableau des cerfs.On aurait dit qu'ils sortaient du tableau.

Augustin

  • L'expo de Buzin était très bien car la guide  a donné beaucoup d'explications sur les animaux que l'artiste peint. La peinture que j'ai préférée est un coucher de soleil avec des oiseaux qui volent dans le ciel orangé.
 Lucia


  • J 'ai beaucoup aimé l'expo Buzin parce que c'était beau. On voit qu'il aime ça. Mon tableau préféré était le tableau où il avait dessiné deux hérons. J'ai choisi ce tableau parce que c'était réel et en plus, il ne l'a pas peint n'importe où mais dans l'environnement du héron.

Natéo




  • J'ai aimé regarder les tableaux parce qu'ils sont très beaux et réussis. Le tableau que j'ai préféré c'est un chat sauvage dans un arbre, parce que j'aime beaucoup les chats. Tom


  • J'ai aimé le tableau des chats sauvages parce que c'était trop  mimi. On aurait dit qu'ils allaient  sortir du tableau.

Alice


jeudi 31 août 2017

Théatre à l'école: La répétition



Fin juin, les élèves de 4,5et 6ème année ont mis en scène la pièce de théatre "La répétition".
Un chef d'orchestre qui a bien du mal à mener ses musiciens à la baguette, des musiciens indisciplinés ou maladroits ont permis au public de terminer l'année avec le sourire! Bravo pour ce bon moment!
CLIC

lundi 26 juin 2017

La Lesse comme bassin de natation...


Que faire un jeudi de canicule, quand la température des classes dépasse les 35°, que les examens sont terminés et que Madame de gym est en formation?
Quel est l'endroit qui rallie les désidératas des élèves, à savoir, pique-niquer, se promener dans les bois, faire une bataille d'eau ou mieux encore nager?
La solution est vite trouvée... aller à la Lesse à Chaleux!
Les photos parlent mieux que les mots pour illustrer cette superbe journée!
Clic

jeudi 1 juin 2017

Noisy, notre voisin mystérieux

Noisy, notre voisin mystérieux, c'est vraiment fini!
Après 8 mois de travail, de recherches, de rencontres, d'échanges, de coopération...
Après 2 jours de mobilisation pour l'exposition, ...
Noisy, restera pour nous mystérieux à jamais!
Mystérieux,
  • pour ceux qui ne l'ont jamais vu en vrai, 
  • pour l'attrait qu'il attire encore et toujours
  • pour l'émotion qu'il suscite auprès des personnes qui y ont vécu, travaillé, ou qui le défendent
  • car on ne saura jamais s'il avait la mérule ou pas... 
https://goo.gl/photos/BCJQLQ95ddJvGhEU6
Voici ce que les élèves ont écrit à propos de ce magnifique projet:

Vendredi 19 et samedi 20 mai 2017 nous, les 4,5 et 6ème années avons présenté une expo sur le château de Noisy .
Pour préparer cette expo, voici comment nous avons procédé :
Nous avons divisé la classe en 4 groupes :
Lucia- Léa- Elise- Kamille : La ligne de temps
Arthur- Ugo- Adrien : La démolition
Arnaud- Natéo- Colin : Les témoignages
Liam- Marcelin- Félicien : La mérule- Le style néogothique.
Nous, les filles nous avons pris un réel plaisir à fabriquer notre ligne du temps du château de Noisy. Les classes des 1,2,3 et des maternelles ont participé aussi en dessinant le château.
Il y a eu un groupe à part pour fabriquer la maquette du château de Noisy : Lucia- Elise- Kamille- Félicien- Adrien.
Ensuite nous avons amené tous nos projets à la chapelle avec l’aide de Sonia Fernandes.
Cette expo était géniale. Beaucoup de personnes se sont retrouvées et elles étaient toutes très émues…
Kamille

C’était très chouette à réaliser, même si ça nous a pris du temps. Les gens sont satisfaits et c’est ce qui compte le plus. Je crois que tout le monde y a mis a du sien, et à la fin ça a donné une super expo que tout le monde a adoré, et nous aussi d’ailleurs. On a tous travaillé longuement pour finir ce projet. Moi j’ai participé au panneau de l’agenda de toutes les étapes du projet. Également à celui concernant la démolition de ce beau bâtiment. Nous sommes tous contents de notre travail qui a très bien donné au bout du compte. Et puis il faut dire que les gens étaient super agréables et aimables. Je suis content d’avoir connu ce château et d’avoir eu le privilège d’habiter tout près grâce au travail que fait ma maman.
Arthur

Je m’appelle Lucia, je suis en 5ème primaire.

J’ai travaillé pour l’exposition dans le groupe n°1 qui s’occupait de l’histoire du château avec la ligne du temps. Je devais chercher dans des articles, des journaux et des livres des dates importantes du château.J’en faisais des petit textes et je les donnais à Kamille, Elise ou Léa qui les recopiaient au propre et qui les collaient sur la ligne du temps. J’ai aussi beaucoup aidé pour la maquette. Le jour de l’expo, j’ai fait le travail de guide pendant que d’autres travaillaient au bar. Puisque je suis bilingue, j’ai dû faire des visites en 2 langues différentes. Dès que quelqu’un entrait dans la chapelle, on m’appelait, ma copine ou moi pour guider la visite. J’ai dû expliquer à de nombreuses personnes et cela m’a fait plaisir de voir que beaucoup de gens s’intéressaient au château de Noisy. 


Nous avons fait une expo sur Noisy, car on voulait en savoir un peu plus sur le château de Noisy. On a composé 4 groupes. Le premier: Kamille, Léa, Lucia et Elise pour la ligne du temps. Le deuxième: Arhur, Ugo et Adrien pour la démolition. Le troisième: Arnaud, Natéo et Colin pour les témoignages. Le quatrième: Liam, Marcelin et Félicien pour la mérule et le style néogothique. L’expo se trouvait à la chapelle.Nous avons tout préparé.Comme panneau, j’ai réalisé la ligne du temps, qui parlait de l’histoire du château, avec Lucia, Kamille et Elise. J’ai aussi réalisé un dessin du château. Vendredi j’ai servi au bar et samedi je suis venue un peu voir s’il y avait beaucoup de gens après j’ai joué avec mes amis.
Mon ressenti : c’était génial!!!
Léa

 
Moi pour Noisy, j’ai recueilli des témoignages et amené des photos de mon arrière-grand-mère et son contrat de travail. Pour retranscrire ces témoignages, j’ai pris des feuilles A3. En premier, je traçais une ligne pour le titre à 4 cm du haut de la feuille. Puis, je traçais des lignes toutes espacées de 2 cm l’une de l’autre. Ensuite, j’écrivais le témoignage et je faisais cela jusqu’à ce que je n’en ai plus. J’en ai fait 12 ! Quand j’avais fini, je gommais les lignes puis je les amenais à la chapelle pour les coller. Les 2 jours de l’expo, j’étais au bar pour servir les visiteurs. Je me suis bien amusé et j’ai adoré faire l’expo!
Colin

Pendant les deux premiers mois de l’année scolaire, j’ai travaillé sur le panneau « Pourquoi va-ton démolir le château? » avec mon groupe. Après deux mois de travail, le panneau était enfin fini ! Ensuite, j’ai lu le mode d’emploi de la maquette pour savoir la construire comme il faut puis j’ai commencé à la découper . Après 1 semaine, elle était découpée, je l’ai pliée et collée.Il m’aura fallu 2 semaines ! J’ai passé mes récrés à la construire puis quand le bâtiment a été terminé, j’ai fait le décor donc j’ai dû faire les barrières, les arbres, les buissons, le gazon … J’ai été aidé par Lucia et Elise. La veille de l’expo, elle était née. Nous l’avons descendue à la chapelle. Même si un petit incident s’est produit ( la barrière est tombée, ... ouf, heureusement on a su la remettre), elle était magnifique ! Et pour avoir plus de sécurité, j’ai mis un grand carton en dessous. La voila découpée collée, pliée et placée sur la bar dans la chapelle !
Les deux jours de l’ expo j’ai travaillé au bar . J’ai trouvé ça chouette !
Adrien

Je suis arrivé en plein milieu de l’année scolaire.Je n’ai pas eu la chance de voir le château de Noisy. On a tout fait pour le sauver mais ça n’a servi a rien, le château va être démonté. Il avait de la valeur sentimentale pour tous les gens qui ont logé à Noisy, c’est pour cela qu’on a fait une expo. On aura rappelé des souvenirs aux gens.
Mattéo


Pour préparer l’expo, j’ai fait le panneau de la démolition.J’ai surtout recherché les photos et j’ai donné mon avis. Pendant l’exposition, j’ai travaillé au bar. Les deux jours, j’ai vendu les galettes et les boissons. J’ai fait le ravitaillement du frigo.
Je trouve que c’est triste d’avoir démoli le château, mais son histoire est très chouette !
Ugo

 
Pour l’exposition, j’ai réalisé l’affiche de la mérule et du style néogothique. J’ai été aidé par Liam et Marcelin. Pour l’expo, j’ai fait le guide. J’ai reçu du public une bouteille d’eau, 9€ et une photo de moi, et j’en suis fier ! Le truc, c’est que j’accueillais les gens et je leur demandais s’ils voulaient un guide ou pas, s’ils avaient une personne dans leur famille qui avait connu Noisy et c’est à ce moment là que j’intervenais. J’étais toujours occupé. J’ai adoré l’expo!
Félicien
 
J’ai réalisé le panneau de l’horaire d’une journée d’un enfant à l’école de Noisy. Dans mon groupe, on écrivait les interviews. Il y en avait beaucoup! La première fois qu’on a vu la chapelle et les cimaises, tout était grand. Je me suis demandé comment nous allions tout remplir. Une semaine avant l’expo, j’ ai vu qu’on avait bien travaillé durant ces six mois! Le matin de l’ expo, nous n’avons fait presque que ça! Nous étions très impatients. Une heure avant l’ouverture de l’ expo, les premières, deuxièmes et les troisièmes primaires sont venus visiter pour la première fois. A 14 heures, les premiers visiteurs sont arrivés. En un jour, j’ai accompagné 3 visiteurs: ma mamie et mon petit frère, mon papa (en raccourci) et une dame. C’était passionnant ! J’ ai adoré !
Natéo

 
Pour préparer l’exposition, j’ai réalisé la ligne du temps et l’histoire du château avec Kamille, Léa et Lucia. J’ai aussi colorié quelques titres. Le jour de l’exposition, les gens sont arrivés et j’ai fait le guide. Même mon arrière grand-père est venu ! Je suis super contente de l’exposition !
Elise

Pendant l’expo, j’ai été barman. Au début,on était 5. C’était la dispute pour ci ou pour ça. Parfois je me trompais, je prenais une canette mais c’était l’autre. Le lendemain, je suis revenu à la chapelle et j’étais encore barman. Mon ressenti est que les deux journées étaient géniales.
Marcelin